品达网络
当前位置:网站首页>句子大全>正文

精选常常说一句话一年级77句短句

作者:admin日期:2024-04-24 20:57:38 浏览:59分类:句子大全

常常说一句话一年级

1、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。

2、看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

3、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

4、先秦·孟子《孟子·万章上》:“欲常常而见之,故源源而来。”

5、小明是个不爱护眼睛的小朋友。他常常一边看书一边走路,一边吃饭一边看书,还常常在床上看书。慢慢地,眼睛看东西越来越不清楚了。医生叫他要好好保护眼睛。(常常说一句话一年级)。

6、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味,叫人直流口水,这时的芒果又香又甜,叫你闻不够,吃不腻。(常常说一句话一年级)。

7、老师常常(风化雨为我指点迷津,让我懂得很多人生启迪)。

8、小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了。

9、在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思

10、看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。

11、一年级下学期数学易错题汇总,每天练一练,孩子头脑灵活!

12、看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

13、我家屋后有一块菜园,菜园里种着各种各样的蔬菜。红彤彤的番茄像一个个小红灯笼,咬一口,又酸又甜。又鲜又嫩的韭菜绿得发亮,好像能滴出水来。笔直的大葱像一位神气的小士兵站在那一动也不动,白白胖胖的萝卜顶着绿绿的帽子十分可爱……一只蜻蜓在菜园里飞来飞去,好像想尝尝这些美味的蔬菜。

14、▊ 通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

15、一年级数学基础知识复习:排队问题+口算题练习!

16、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!——苏轼

17、我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!

18、我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。好像在向人们讨赏一样!

19、1~6年级语文上册看拼音写词语(田字格,可打印)

20、今天是元宵节,晚上爸爸妈妈带我去广场上看烟花。广场上的人可真多啊!烟花飞上了天空,“啪”的一声响后,便开出了一朵美丽的花。越来越多的烟花飞上天空,空中开出了各种各样的花朵,五颜六色,好看极了。

21、白话:希望能够经常见到,所以经常不断的过来。

22、爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉,这是为什么呢?

23、回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

24、晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视,有的在看报纸,还有的在写作业。

25、放学后,我和小刚、小亮约好去屋后的大草地上玩捉迷藏。不一会儿,我们已经满头大汗了,累得躺在草地上。“哇!太舒服啦!跟我家毛毯一样,软软的、香香的。”小刚开心地说。

26、老师常常会用玩游戏的形式,让我们唱歌,引起了我的兴趣。

27、问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是。

28、今天是端午节,我帮妈妈包粽子。虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。

29、走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。

30、有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

31、下午放学后,兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子,冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。

32、一天,小熊去公园里看见木马,又看见火车和转椅。小熊最喜欢坐木马了,要求妈妈一同陪伴坐木马。

33、一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说:“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您锤锤背吧?”爷爷笑眯眯地说:“好啊,我的宝贝孙女真乖!”小红一边轻轻地锤着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。

34、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

35、牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。

36、问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我。

37、一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。

38、妈妈常常说我有个坏习惯就是拖拖拉拉,我应该要改正。

39、下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!

40、看图,他们在干什么,这样做对吗?你会怎样劝说他们呢?

41、问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置。

42、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

43、夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!

44、(解释)指时常,经常。表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。

45、熊妈妈做点心给小熊吃,小熊说:“妈妈,你做的点心很好吃!我要多吃一点!”熊妈妈表扬了小熊。

46、下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直比香蕉还美味!

47、现在是冬天了,天气变凉了,妈妈叫我多穿几件衣服,不要冻坏了。

48、图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!

49、植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。 

50、再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

51、小白兔到_______里去_______,采完蘑菇正准备_______,却发现_______。小白兔急的_______。

52、我妈妈是个乐于助人的好干部,常常义务为左邻右舍排忧解难,甚至连假期都不休息。

53、放学了,天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上小明看见后马上把自己的雨伞撑到老师的头顶。老师爱学生,学生也爱老师。

54、他长得很瘦小,脸上***兮兮的,面前放着一个装钱的小碗。我很同情他,想拿这1元钱去帮助他,可心里又有点舍不得。想了一会儿,我还是微笑着把钱递给了小乞丐。他感激地对我说:“谢谢姐姐!”路人也都赞赏地看着我,我心里开心极了!

55、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

56、草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?

57、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

58、就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。

59、老师常常(教育我们,学习千万不要骄傲自满,昂首望天)。

60、▊ 通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

61、突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”

62、学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物的特点,准确运用词语,进行持久练习。

63、提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡

64、后来,小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。

65、小松鼠微笑着说:“没事了,坐下来一起看书吧。”

66、 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。

67、提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

68、由上面这两组句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了,这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。

69、冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人.雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

70、能正确使用“,”、“。”、“?”、“!”。能写通顺的句子,不丢句,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。

71、看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

72、今天,小熊妈妈过生日,小熊给熊妈妈买了生日蛋糕,她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕,好开心呀!

73、今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。

74、牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。

75、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

76、看着,看着,我的脖子都酸了,燕子还在不停地工作。

猜你还喜欢

关灯